Los negacionistas de los Pueblos Indígenas en Aislamiento y Contacto Inicial (PIACI) son realmente los no contactados de la realidad y la verdad. Este aborregado y estrábico grupo que niega la existencia de los PIACI, entre los cuales está la llamada Coordinadora de Desarrollo de Loreto (CDL), empresarios madereros, políticos fujimoristas y congresistas de la ultraderecha han organizado un verdadero aquelarre para gritar a los cuatros vientos que los PIACI son un invento, una creación de las ONGs, de los izquierdistas, de la ONU, de la CIDH.

Ser diferente en nuestro Perú es estar en una posición de conflicto. La historia del Perú así lo demuestra. Si alguna vez, los diferentes, para Lima, los que viven al otro lado de la cordillera usualmente, más serranos que selváticos, hacen notar las diferencias, serán considerados subversivos, alzados, sublevados, insurrectos y/u hostiles.

Como era previsible, la promesa de controlar la epidemia del dengue en tan solo 15 días resultó imposible de cumplir. Los contagios continúan en aumento y la magnitud real del problema sigue siendo desconocida debido a las limitaciones de nuestros laboratorios. Desde que se lanzó el compromiso, los casos reportados de infectados y fallecidos se han duplicado, lo que indica que el problema persistirá durante algunas semanas más.

Lula, querido compañero presidente, 

Quiero desearle éxito a tu iniciativa con los presidentes de nuestra región. Me parece importante la creación de un espacio de encuentro, conocimiento mutuo, dialogo y reflexión, que bien has llamado “retiro”. A las reuniones presidenciales generalmente las llaman “Cumbres”, pero no existen cumbres sin montañas donde apoyarse. Esas montañas son nuestros pueblos. 

El domingo, en España, las izquierdas vivimos una noche dura. Oscura. Una noche de derrota. En la elecciones autonómicas y municipales el mapa del país se pintaba de derechas mayoritariamente. Los gobiernos municipales y autonómicos gobernados por bloques progresistas, salvo contaditas excepciones, eran perdidos. El Partido Popular (ex derecha conservadora) entraba con fuerza en todos, pero la clave principal no era esa. En la gran mayoría necesitaba del apoyo del fascismo para gobernar.

A casi seis meses de los acontecimientos se continúa debatiendo, con inusitado vigor, sobre los sucesos del siete de diciembre de 2022 que pusieron fin al gobierno de Pedro Castillo. Me he pronunciado varias veces sobre el tema, pero considero que la vuelta a los mismos términos del debate de diciembre pasado que he escuchado en diversos comentarios, hace que sea indispensable volver sobre lo mismo.

Durante la pandemia de COVID-19, nos encontramos inundados de propuestas de diferente calibre para abordar esta amenaza. Si bien algunas de ellas provenían de expertos en salud pública y gestión gubernamental, también surgieron ideas fuera de contexto y, en muchos casos, absurdas, propuestas por personas sin formación ni experiencia en el tema. Es importante destacar que, aunque algunos actuaban con buenas intenciones, muchos otros ocultaban intereses económicos o políticos subyacentes.

El 17 de mayo pasado, abusando de la prerrogativa prevista en el artículo 148 de la Constitución del Ecuador, el presidente Guillermo Lasso promulgó el Decreto 741, mediante el cual disolvió la Asamblea Nacional.

El tema relacionado a la recuperación de la nacionalidad peruana de nacimiento y de origen se va haciendo más real y concreto a la fecha para aquellos connacionales que se encuentran en el exterior y que se vieron en la necesidad de renunciar a su nacionalidad para tener que naturalizarse en los países de su residencia sobre todo en Europa , ahora mediante la actual legislación peruana tienen la posibilidad de recuperarla mediante un procedimiento más práctico a diferencia de la ley anterior que les obligaba cumplir requisitos inviables y no prácticos dadas sus condiciones personales.

La educación es política. DEBE serlo. Quien te dice que la educación no es política, miente. O, en su versión maquiavélica, busca que creas que es posible educar sin política para disfrazar su propia ideología. ¿Por qué? Porque cuando se educa, se educa a ciudadanos y ciudadanas no a robots técnicos que distingan solo el nombre de los colores, sepan sumar y restar o leer y escribir. En las aulas no se imparte conocimiento técnico únicamente. Se imparte CONOCIMIENTO (en mayúsculas) y, por lo mismo, valores y principios.